Η επιτυχία οποιουδήποτε ιστότοπου εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από την ποιότητα της σύνθεσης και το περιεχόμενο του περιεχομένου που δημοσιεύεται σε αυτόν. Και όλα επειδή η πλειονότητα των χρηστών, πρώτα απ 'όλα, απευθύνονται στη βοήθεια του Διαδικτύου για να λάβουν πληροφορίες σχετικά με θέματα που τους ενδιαφέρουν.
Οδηγίες
Βήμα 1
Περιγράψτε τον σκοπό και τους στόχους του κειμένου. Προσπαθήστε να αποφύγετε γενικές διατυπώσεις όπως "αύξηση της δημοτικότητας του πόρου", "αύξηση της μετατροπής" κ.λπ. Στην πραγματικότητα, οποιαδήποτε δημοσίευση σε ιστοσελίδες θα πρέπει ιδανικά να οδηγήσει σε αύξηση της κίνησης και της δραστηριότητας των χρηστών. Ένα από τα ακόλουθα μπορεί να επιλεγεί ως σκοπός του κειμένου:, • μεταβίβαση πληροφοριών, • παρότρυνση για δράση. Στην αντιγραφή, ο τελευταίος στόχος είναι κυρίαρχος, ακόμη και αν το περιεχόμενο, με την πρώτη ματιά, μεταφέρει ένα καθαρά ενημερωτικό μήνυμα. Ένα τέτοιο κείμενο, μέσω του αντίκτυπου στο ψυχο-συναισθηματικό επίπεδο, με τον ένα ή τον άλλο τρόπο, οδηγεί τον αναγνώστη στην ιδέα της ανάγκης να αγοράσει ένα προϊόν, να παραγγείλει μια υπηρεσία ή άλλο υλικό ανάγνωσης σε ένα συγκεκριμένο θέμα.
Βήμα 2
Αναπτύξτε τη δομή του άρθρου. Πρέπει να υπάρχει μια επικεφαλίδα, εισαγωγική παράγραφος / ανακοίνωση, κύριο μέρος, συμπέρασμα. Εάν ο τόμος υπερβαίνει τους 1500-2000 τυπωμένους χαρακτήρες, τότε συνιστάται να συμπεριλάβετε και τις υπότιτλους στη σύνθεση. Όποτε είναι δυνατόν, χρησιμοποιήστε λίστες με κουκκίδες - διευκολύνουν την ανάγνωση του κειμένου. Κάθε μέρος του άρθρου πρέπει να φέρει μια πλήρη ιδέα και η ιστορία πρέπει να είναι συνεκτική και λογική. Εάν, μετά την ανάγνωση, υπάρχει μια αίσθηση υποτίμησης και ασυνέπειας, τότε απαιτούνται διορθώσεις για την άρση της ασάφειας.
Βήμα 3
Γράψτε εύκολα και καθαρά. Μην χρησιμοποιείτε όρους σε αυτό το άρθρο που ενδέχεται να μην είναι εξοικειωμένοι με τον μέσο χρήστη. Η εξαίρεση είναι ιστότοποι που απευθύνονται σε ένα εξαιρετικά εξειδικευμένο κοινό. Είναι κατηγορηματικά αδύνατο να εισαγάγετε λέξεις ακατανόητες για τον ίδιο τον συγγραφέα στο άρθρο, προκειμένου να αποφευχθούν πραγματικά σφάλματα. Ένας συνδυασμός ρητρών και δευτερευουσών ρητρών είναι ένας συνδυασμός δολοφόνων για οποιονδήποτε ιστότοπο. Αποφύγετε προτάσεις μισής σελίδας! Μια τέτοια τεχνική, που κάποτε δοξάζονταν το κλασικό Leo Tolstoy, είναι ικανή να καταστρέψει οποιονδήποτε πόρο.
Βήμα 4
Χρησιμοποιήστε γραφικά στοιχεία στα κείμενά σας. Σε αυτά περιλαμβάνονται όλα τα είδη στυλ, συμπεριλαμβανομένων τολμηρών και υπογραμμισμένων. Τα πλάγια γράμματα πρέπει να χρησιμοποιούνται πολύ προσεκτικά - σε μεγάλες ποσότητες μπορεί να κάνει το κείμενο μη αναγνώσιμο. Απαιτούνται παράγραφοι, σε ορισμένες περιπτώσεις είναι επιθυμητό να διαχωριστούν με μια κενή γραμμή. Το μονολιθικό κείμενο είναι εξαιρετικά δύσκολο και άβολο στην ανάγνωση, ειδικά αν είναι τοποθετημένο σε σκούρο φόντο. Ακόμα κι αν ένα τέτοιο άρθρο περιέχει πληροφορίες χρήσιμες για τον χρήστη, πιθανότατα, η σελίδα με τη δημοσίευση θα κλείσει.
Βήμα 5
Ελέγξτε τον αλφαβητισμό του κειμένου, ακόμα κι αν είστε απόλυτα σίγουροι ότι δεν υπάρχουν λάθη. Είναι καλύτερα να επιστρέψετε στο άρθρο δύο φορές: μία φορά αμέσως μετά το γράψιμο, το δεύτερο - μετά από λίγο. Μπορεί να μπείτε στον πειρασμό να κάνετε μικρές προσαρμογές. Εάν έχετε αμφιβολίες σχετικά με την ορθογραφία μιας λέξης, μην είστε πολύ τεμπέλης για να το ελέγξετε σε ένα λεξικό. Μετά τη δημοσίευση στον ιστότοπο, θα είναι πολύ πιο δύσκολο να διορθωθεί το κείμενο. Θυμηθείτε, εάν η επικεφαλίδα και ο υπότιτλος τοποθετούνται σε ξεχωριστή γραμμή, τότε η περίοδος μετά την οποία δεν απαιτείται, αλλά απαιτείται το ερώτημα και το θαυμαστικό. Η αντωνυμία "εσείς" και τα παράγωγά της στο κείμενο που απευθύνεται σε απεριόριστο αριθμό χρηστών θα πρέπει να γράφονται με πεζά γράμματα. Στη διεύθυνση "Εσείς", το πρώτο γράμμα αντικαθίσταται από κεφαλαίο γράμμα μόνο με προσωπικά και επίσημα γράμματα που απευθύνονται σε συγκεκριμένο άτομο. Αλλά οι φράσεις όπως "Είμαστε στην ευχάριστη θέση να σας δούμε στον ιστότοπό μας" αντί να δείχνουμε σεβασμό στον αναγνώστη τονίζοντας μόνο τον αναλφαβητισμό του συγγραφέα του κειμένου.
